六年级语文：《我的舞台》教学设计.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《我的舞台》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【学习目标】　　１、能有感情的朗读课文,理解课文内容。　　２、体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。　　【课前准备】　　多媒体课件。　　【教学设计】　　一、谈话导入　　吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。　　板书课题：　　我的舞台　　二、当初课文，整体感知　　１、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事？　　２、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。　　３、指名慨括课文主要内容。　　三、自主探究，交流感悟　　１、课件出示自学提示，学生默读自学：　　　课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”？结合具体语句谈谈自己的感受。　　２、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。　　３、全班交流，师点拨：　　⑴　在娘胎里便登台唱戏，提早出示；　　⑵　在小床上模仿母亲“演戏”；　　⑶　跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；　　⑷　在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；　　⑸　在家里为客人一板一眼表演。　　４、生读句子谈感受后，指导朗读。　　　（“提早出示”一段的迫不及待；“在小床上演戏”的可爱；“挤在幕布里学戏”时的认真；“练毯子功”时的坚强；“表演”时的一板一眼。）　　５、从作者身上你学到了什么？　　　（做事要不怕吃苦，肯努力……）　　四、再读全文，自主积累　　１、再读全文，可以同桌轮读。　　２、摘抄自己喜欢的词句。　　【板书设计】　　　　２８、我的舞台　　　　吸引　　不解之缘　　　　舞台→我兴味盎然　　　　勤学苦练──练就了本领勇气、毅力 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution