六年级语文：《一夜的工作》说课设计(教学方案).docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《一夜的工作》说课设计(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【说教材】　　《一夜的工作》讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。根据教材内容，我订了如下教学目标及重难点。　　１、教学目标：　　⑴　了解总理一夜的工作，激发对总理崇敬、爱戴之情。　　⑵　有感情地朗读课文。　　２、教学重点：　　　体会总理工作的劳苦，生活的简朴，并有感情地朗读。　　３、教学难点：　　　对后两个自然段的理解、体会。　　【说教学方法】　　本课我采取的教学方法主要有：　　１、自读自悟：　　　《语文课程标准》在“建议”部分指出“应让学生在读中有所感悟和思考，受到情感熏陶。”　　２、合作学习：　　　《课标》指出“学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力”。　　【说教学程序】　　１、以质疑方式引入新课、激发学生学习兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。　　２、学生初步理出课文脉络后，就采取自读自悟和合作方式来学习课文第２～６自然段，即“课文是如何具体描写周总理工作的劳苦和生活的简朴的？”学生自己读这几个自然段，勾出有关句子，读一读，并从中体会，或者与同桌小组成员合作学习、讨论、交流。教师全程参与学生的自主、合作学习的过程，并进行适当指导，起好主导作用。　　３、全班交流：　　　指名就周总理的“工作劳苦”和“生活简朴”读有关句子，并说出自己的体会。在这一过程中，我要让学生自由说感受，要“尊重学生在学习过程中的独特体验。”然后，让学生试着有感情地朗读，指名读，教师也可范读，以多种形式读来更深地理解和体会课文内容及思想感情，因为“语文教学以读为本，放弃读就放弃了一切。”　　４、让学生在初读中知道作者回家路上的想法，在精读中抓住“新中国”和“中华人民共和国”两个词体会周总理忘我的工作精神贯穿了他的一生，在有感情地朗读中领悟作者骄傲之情，对总理崇敬、爱戴之情。　　５、质疑、拓展中更深入地了解周总理，“拓宽语文学习和运用的领域”。　　６、板书体现了课文的内容和抒发的思想感情。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution