小学数学_青岛版三年级下 《长方形和正方形面积计算》教学课件设计.ppt

长方形和正方形面积计算 情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 学习目标： 1.掌握长方形、正方形面积公式，利用公式会计算长方形和正方形的面积。 2.利用面积公式来解决实际的问题。 小卧室：长5米，宽4米。 餐 厅：边长4米。 一、情境导入 小卧室的面积有多大？ 餐厅的面积有多大？ 一、合作探究： 1.利用手中教具想一想如何求长方形的面积？ 2.长方形的面积公式是什么？ 3.怎么利用公式解决问题 4行 每行5个 二、合作探索 怎样求长方形的面积呢? 摆一摆： 5 × 4 = 20（个） 长方形的面积是20平方厘米。 长 × 宽 = 长方形的面积 每行个数×行数=小正方形的总个数 5厘米 4厘米 二、合作探索 5 × 4 = 20（平方厘米） 怎样求长方形的面积呢? 量一量： 长方形的面积是20平方厘米。 沿长可以摆5个面积单位 沿宽可以摆4个面积单位。 长 × 宽 = 长方形的面积 二、探索巩固 小卧室的面积有多大？ 5 × 4 = 20（平方米） 答：小卧室的面积是20平方米。 正方形的面积 边长 餐厅的面积是多少？ 二、合作探索 长方形的面积 = 长 × 宽 = × 边长 长 宽 边长 边长 餐厅的面积：4×4=16（平方米） 答：餐厅的面积是16平方米。 1.计算下面各图形的面积。（单位：cm） 三、自主练习 3×2=6（cm2） 3 2 4 2 2 2 2×2=4（cm2） 4×2=8（cm2） 2. 篮球场的面积：28×15=420（平方米） 三、自主练习 篮球场长28米， 宽15米。 篮板的长是18分米， 宽约11分米。 它们的面积 各是多少？ 篮板的面积： 18×11=198（平方分米） 4. 给一个长方形客厅铺边长为5分米的地砖，沿着它的长正好铺了10块，沿着宽正好铺了8块。客厅的面积是多少平方米？ 5×5 =25（平方分米） 三、拓展提升 先求块数 先求长宽 10×8=80（块） 25×80=2000（平方分米） 5×10=50（分米） 5×8=40（分米） 50×40=2000（平方分米）