小学数学_分类统计教学课件设计(文档2).ppt

分 类 统 计 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 二、合作探究 获奖人姓名 获奖项目 获奖名次 黄翔 王芳 方华 赵飞 男子60m 男子60m 女子60m 女子投球 男子投球 第一名 王强 第二名 第二名 第一名 第三名 刘丽 于小美 杨晓燕 刘明 李宁 女子100m 女子跳绳 女子跳绳 男子立定跳远 男子立定跳远 第一名 第一名 第一名 第二名 第三名 第一名 第一名 第三名 第三名 第三名 李亮 孙波 于海 马英 王英 男子100m 男子100m 男子跳绳 女子立定跳远 女子立定跳远 二、合作探究 黄翔 王芳 方华 赵飞 男子60m 男子60m 女子60m 女子投球 男子投球 王强 第二名 第二名 第一名 第三名 刘丽 于小美 杨晓燕 刘明 李宁 女子100m 女子跳绳 女子跳绳 男子立定跳远 男子立定跳远 第一名 第一名 第一名 第二名 第三名 第一名 第一名 第三名 第三名 第三名 李亮 孙波 于海 马英 王英 男子100m 男子100m 男子跳绳 女子立定跳远 女子立定跳远 第一名 二、合作探究 按照不同的标准把数据进行分类，这种统计数据的方法叫做分类统计。 按获奖名次分类 按获奖项目分类 按获奖人性别分类 合计 第一名 第二名 第三名 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 合计 赛跑 立定 跳远 投球 跳绳 （ ）人 （）人 （ ）人 （ ）人 （）人 合计 男 女 （ ）人 （ ）人 （ ）人 二、合作探究 按获奖名次分类 按获奖项目分类 按获奖人性别分类 合计 第一名 第二名 第三名 （ 15）人 （7 ）人 （3 ）人 （5 ）人 合计 赛跑 立定 跳远 投球 跳绳 （ 15）人 （6）人 （4 ）人 （2 ）人 （3）人 合计 男 女 （ 15）人 （ 8）人 （7 ）人 二、合作探究 分析数据 合计 第一名 第二名 第三名 （ 15）人 （7 ）人 （3 ）人 （5 ）人 合计 赛跑 立定 跳远 投球 跳绳 （ 15）人 （6）人 （4 ）人 （2 ）人 （3）人 合计 男 女 （ 15）人 （ 8）人 （7 ）人 王强 黄翔 王芳 方华 赵飞 男子60m 男子60m 女子60m 女子投球 男子投球 第一名 第一名 第一名 第一名 第一名 第一名 第一名 第二名 第二名 第二名 第三名 第三名 第三名 第三名 第三名 刘丽 于小美 杨晓燕 刘明 李宁 女子100m 女子跳绳 女子跳绳 男子立定跳远 男子立定跳远 李亮 孙波 于海 马英 王英 男子100m 男子100m 男子跳绳 女子立定跳远 女子立定跳远 三、自主练习 合计 大货车 面包车 小轿车 摩托车 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 合计 2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 6 5 9 8 28 8 14 6 28 观察统计表，你发现了什么？ 1. 三、自主练习 按什么标准进行分类统计？ 你能用今天学习的统计知识统计这节课咱们班一共获得了多少颗智慧星吗？ 三、自主练习 四、拓展延伸 生活中的分类统计 合计 金牌 银牌 铜牌 100枚 51枚 21枚 28枚 四、拓展延伸 生活中的分类统计 合计 作文书 故事书 百科全书 漫画书 120本 21本 34本 45本 20本 四、拓展延伸 生活中的分类统计 合计 苹果树 梨树 桃树 115棵 45棵 38棵 32棵