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幼儿园语言工作计划 【导语】幼儿园应该要为幼儿的探究活动创造宽松 的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持，鼓励他们大 胆提出问题， 发表不同意见。 下面关于幼儿园语言工作计划， 希望可以帮到您 ! 【篇一】幼儿园语言工作计划 一、班况分析 本班幼儿是新生小班幼儿，他们来自不同的家庭， 生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自 己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和 交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为 习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会 入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争 夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入 集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由 的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿 园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识， 我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的 生活。 二、语言教材分析 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古 诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力， 其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交 流。详细内容包括介绍自己、大家一起玩（培养孩子们的说 话能力）、和自己的朋友玩 (培养他们团结合作的意识 )、讲卫 生（让幼儿养成好的生活习惯） 、听故事、讲故事（养成认 真听的习惯） 。 除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使 孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过 程中也能学到知识。 三、音乐教材分析 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼 儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于 4-5 岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游 戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些 简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产 生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力 和创造力，促进幼儿和谐全面发展。 四、语言教学目标 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话。 2、能集中注意力，耐心地听他人讲话。 3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要 连贯。 4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多 样化。 5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。 6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。 五、音乐教学目标： 1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。 吐字清楚，唱准休止符。 2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、 优美，要求动作合拍，增加节奏感。 3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注 意音乐的节奏与间奏。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创