幼儿园小班健康：小刺猬运果子.docxVIP

幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班健康教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班健康：小刺猬运果子 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1。巩固手膝着地爬，学习用侧身的方法来进行身体的滚动，发展身体的平衡能力。　　2。乐于参加体育活动，体验身体滚动时的快乐。　　活动准备　　1。每人一件马甲、水果若干。　　2。《花仙子》等的音乐。　　3。 爬行垫若干、垫子、山洞等，布置好游戏场地。　　活动过 程　　一、谈话导入　　1。师：宝宝们，今天小刺猬给我们每人送了一件小马甲，它想请我们帮它一个忙，前几天刮大风，小刺猬种在山坡上的果子都被风吹落下来了，请我们帮它把果子运回家，你们愿意吗？。　　二、小刺猬练本领　　1。教师与幼儿一起做热身运动　　师：那我们一起出发吧！今天太阳很好，我们先来做做运动吧。（播放音乐）　　2。随铃鼓节奏的变化，练习手膝着地爬行的动作。　　师：我们来听不同的鼓声做做动作吧！　　（1）练习跑： 当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跑，当我快快吹口哨时，就快快跑。　　（2）练习跳：当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跳，当我快快吹口哨时，就快快跳。　　（3）练习爬的动作，　　师：当哨声慢的时候，“小刺猬”就爬得慢；当哨声快的时候，“小刺猬”就爬得快；宝宝们准备好了吗？　　三、学习侧身滚的动作 　　1。教师提出问题：“小刺猬”是怎么运果子的呢？　　2。教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：从黑点出坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。（教师示范完，让幼儿一个一个的去学小刺猬，要叮嘱孩子注意安全）　　3。幼儿分散练习，教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。　　四、游戏：小刺猬运果子　　1。师：那我们一起去草地上学习小刺猬吧！看，草地到了，宝贝们先一个一个的站好对队，看老师是怎么做的。（教师作示范）　　2。师：我们先要爬过草地，用手掌和膝盖慢慢爬，然后钻过山洞，来到山坡地下，从黑点出坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。　　3。师：接下来，我们要来比赛了，我们男生组和女生组同时开始游戏，小刺猬先要钻过山洞，然后滚过草地，从小脚丫处开始，排好队，一个接着一个开始，当前面的小朋友到达山洞的时候，后面的小朋友再开始，完成的小朋友站到对面的小脚丫处，等待一组的小朋友都完成，明白要求了吗？　　4。幼儿开始游戏，教师提醒幼儿游戏时注意安全。　　五、放松身体，结束活动　　1。师：今天我们帮小刺猬运了果子，你们开心吗？　　2。师：刚刚运了这么多果子，我们有点累了，现在我们坐下来休息一下吧，敲敲我们的手、敲敲我们的脚、再敲敲我们的肩膀，也可以帮好朋友一起来敲敲。　　3。师：休息好了，我们把果子送到小刺猬的家里吧！幼儿离场。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution