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Unit 1 Making New Friends Topic 2
学 重点:
句型 Where are you from?
学 点及突破策略:
学 点:句型 Where are you from? 的 一反三。
突破策略:同桌 ,小 , 比 。
学 流程:
【 疑 自主探究】
一、 走入新
如果你想了解新同学,通常会 什么?
—————————————————————
二、 提示 1:
根据上面的一个 ,掌握并反复 三句 :
打 了。 Excuse me.
你叫什么名字? What’s your name?
你来自哪里? Where are you from?
三、 提示 2:
听 1a 音,回答下面 。
1.Where is Jane from? _______________________________
2.Is Sally from England?_______________ __________________
3. 学 表示国家的三个生 Canada, America. Japan.
小 文, 着 “ Are you from ??” 行肯定和否定两种回答。
—————————————————————————————
听 1b, 表序号,完成 1b,
两两 ,大声朗 1a, 做角色表演,并用上 Canada,England,China,America, Japan 等 。
听 2a, 完成 。 .
7. 独自 着拼 ,然后跟老 , 正自己的 音。【多元互 合作探究】
听 2a 音,小 。巩固句型:
“Where is he/she from? ” “He/She is from ?”
“Is he/she from ??” “Yes, he/she is. ”
/ “No, he/she isn
’t.
”
2.
2b
的 画,学 用
they,he,she
。
3. 音 初学
:3a,3b.
学会 察
, 找出 音 律及拼写
; 音并跟 , 老 解其特点及
法, 音技巧,拼写 。【启 引 ,精 点 】 学生会提出的 :
_______________________________
【小 】
今天我 学 了 __________________________________ _____________
【 目 探究】
英 : 加拿大 _____ 日本 ______ 美国 ______ 打 了 _________. 来自 ______
1) --- Where is Jane from?--- ____ is from Canada.
A. He B. she C. She D. he
(2) --- Is he Li Ming?---- ____, he is Yukio. A. Yes
B. No
C. yes D. no
完成听力 4。
4. 察,并完成 5。
【迁移运用 拓展探究】
一、学 接 1:把本 的知 点在 本上再写一遍,并 熟 。
———————————————————————————————————————
—————————————————————— ——————————————— ——
—————————————————————————— —————————————
二、学 接 2:与同桌就上面的知 点 , 并把他 写下来。
——————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— ————————————————————————— 【学后反思】
本 我学到了什么? _____________________________
我的 是 :_____________________________________________
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