幼儿园大班美术：好朋友.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术：好朋友 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动背景：　　我们都知道，幼儿生活经验越丰富，对周围事物理解越深刻，美术表现的情感素材就越丰富，进行创作活动的动力就越充足。从这个意义上来讲，从幼儿生活中寻找具有丰富情感的题材是培养幼儿审美感知能力、审美情感、创造能力的重要环节。幼儿园是个快乐的大家庭，小朋友在朝夕相处中加深彼此了解，感情也日益深厚。以幼儿身边熟悉喜欢的人——自己的好朋友作为主题，易于幼儿把握、表现。　　一、活动目标：　　1、通过欣赏作品，感受人与人之间的情意。　　2、学习观察同伴的特征并画出来。　　3、在活动中使幼儿体验成功的喜悦。增进同伴间的情感交流。　　活动准备：　　1、名画欣赏《一群好朋友》。　　2、幼儿已掌握一些绘画技巧，学画过正面人物画像。　　3、画笔、画纸。　　活动过程：　　1、名画欣赏：　　师：今天：老师带来了一幅图画，你们想看吗？待会儿，请大家一边看一边想，然后把你看了之后的感觉告诉大家！　　幼a：我看了这幅画，觉得有很多小朋友在看什么东西，有的心里很高兴，脸上笑嘻嘻的。　　幼b:这个小朋友的脸真美，特别是她的嘴巴像两片花瓣很迷人。　　幼c:这些小朋友手拉手在对我们微笑。　　２、观察活动：我的好朋友　　（1）谈话引起幼儿观察兴趣。　　师：我们看了刚才的画，发现小朋友每一张脸都不一样。首先是脸的形状，有方形、圆形、心形。头发呢，有的是长的有的是短的，有的梳着马尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不相同，就像我们小朋友的脸。现在请大家找一位好朋友，仔细看看，找出它脸上最特别或是你最喜欢的地方，然后请你上来介绍一下。　　（2）幼儿找到好朋友，进行观察。　　要求：仔细观察，找出对方脸上最特别或是自己最喜欢的地方。　　（3）幼儿向大家介绍好朋友。　　幼a：支嘉豪的眼睛很有趣，他开心时眼睛笑得能笑成一条缝，真的很有趣。　　幼b：陈燕掉了两个大门牙，说起话来有点漏风，笑的时候有点难看。　　３、幼儿作画：　　师：小朋友你们看得真仔细，找到了好朋友脸上最特别的地方，还有自己最喜欢的地方，那么你们想不想把他们画下来呢？　　提出作画要求：　　（1）活动时可以和好朋友坐在一起，再仔细看看他脸上特别的地方或是最喜欢　　的地方是什么样的。　　（2）画好后把绘画工具整理好，放回原处。　　４、讲评：　　师：小朋友的小手真能干，每幅画都很漂亮！现在就请你来介绍一下自己的作品吧！　　（四）活动延伸：　　共同收集家庭成员之间的照片，制作成相册，鼓励幼儿根据照片画出自己喜欢的人的脸部表情。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution