幼儿园：大班美术活动教案《叶子变变变》.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术活动教案《叶子变变变》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。　　2.发展剪、贴、添画的美工技能。　　活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶（颜色、大小不一样的）。　　2.粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）　　3.轻柔的音乐　　活动过程：　　一、游戏导入，观察树叶。　　1.引导　　师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，让它和小朋友们一起做游戏，让我们来看看吧！”　　2. 观察树叶　　出示真实的树叶　　让幼儿认识法国梧桐树叶，桃树叶，女贞树叶，银杏树叶、香椿树叶等，并说说叶子的样子？（让孩子们认识一些常见树叶，有象征性的，并让两叶子进行比对，注意：一大一小树叶不能比高低。让幼儿仔细的观察并说出叶子的形状、颜色和大小）它像什么？（幼儿在回答时可让幼儿有秩序的一次起来说）　　二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。　　“小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？”　　1.出示范画（金鱼 ）　　粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？　　我们看看还拼成了什么？　　出示范画（乌龟）　　他是用同等大小的叶子拼成的吗？　　请幼儿仔细观察并回答。　　树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想象，积极回答）　　2.教师现场做粘贴画一幅　　“小朋友来看看老师拿的是什么树叶，我们刚才认识了一下它。”（法国梧桐树叶）　　“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”　　引导并示范孩子怎样用剪刀（让孩子知道用剪刀要注意安全）、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。（提醒孩子，让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形，还可以用用手撕出来。让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象。）　　三、制作粘贴画　　“老师的树叶拼贴画做完了，你想不想也来做一副树叶拼贴画？”　　要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧！　　在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。　　1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。　　师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。　　2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。　　3.让幼儿粘贴，制作作品。　　请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。　　教师对不同水平的幼儿分层指导。　　四、欣赏作品。　　将幼儿的作品一一定在白板上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。同时，让完成作品的孩子帮助没有完成作品的孩子们，体现合作精神。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution