幼儿园：大班体育活动《好玩的报纸》.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班体育活动《好玩的报纸》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能，提高身体的协调性。　　2、通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。　　3、体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。　　活动准备：　　1、废旧报纸、音乐、图谱、黑板　　2、汗巾、大篓　　活动过程：　　一、热身运动　　1、师生问好。　　2、教师与幼儿一起做热身操　　教师：“小朋友们，我们一起来运动吧”　　音乐起，师生开始热身运动，重点活动：摆臂、腿部动作等　　二、自由玩报纸，激发创造兴趣　　教师：“今天老师带来了一叠的报纸，这些都是废旧的报纸，拿去仍了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。　　1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动器械，玩出多种不同玩法，让自己运动起来。　　2、幼儿自由探索，教师观察指导。　　3、分享交流玩法　　提出问题：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的？　　教师小结（大家想出了许多方法，有把报纸做成纸球拿来踢……等，大家都很棒，动了小脑筋，让自己运动起来。　　三、学习带纸快跑　　1、提出带纸快跑要求，师生讨论。　　想办法带着报纸向前快跑，途中既不能用手拿报纸，也不能用身体的任何部位夹住报纸。　　2、幼儿自由尝试带纸快跑方法。　　①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难。　　②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。　　3、交流分享带纸快跑的方法　　①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿。　　②小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。　　③运用正确的方法进行带纸快跑练习。　　4、带纸快跑比赛。　　（1）教师介绍比赛规则　　教师出示图谱，引导幼儿熟悉比赛规则　　①幼儿分成4组，每组4人　　②依次带纸快跑，并绕过小椅子返回　　③最后一名队员跑完后，须举手示意。　　④中途若有报纸掉落，须捡起来贴在胸前继续跑。　　（2）幼儿进行比赛　　①直线跑：绕过小椅子跑回起点　　②增加难度曲线跑：绕着障碍物小椅子曲线跑　　（3）师生总结　　教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的孩子。　　四、游戏：舞龙（尝试协同配合的新玩法，体验合作游戏的快乐）　　1、玩法：4人一组，将报纸放在头顶上方，并将自己的报纸和前面幼儿的报纸连接起来，搭成纸龙，听口令边走边舞。　　2、规则：在行走中，每条龙的报纸须保持连接，不能断开。　　五、放松运动　　①全体幼儿边走边捶臂、捶腿，随乐和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。　　②收拾整理报纸 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution