小学信息技术_图文混排教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

美丽风景图说话----《图文混排》教学设计 教学目标： 知识与能力：学会插入图片，调整大小、位置及设置版式； 给图片添加边框；裁剪图片。 过程与方法：通过自学、讨论、交流等方式学习操作技能，根据主题为文本添加合适的图片 ，并进行裁剪。 情感与态度：体验制作作品的乐趣，感受正义的力量，懂得为实现自己的目标或理想而付出努力。 教学重点： 在文章中插入图片、调整图片的大小位置、设置图片的版式裁剪图片。 教学难点：设置图片的版式裁剪图片。 教学准备：部分图片资源及文章、课件 教学过程： 　 根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，本着“兴趣是最好的老师”的教学理念，以“疯狂动物城”英雄人物故事串联起如下四个教学环节渗透德育教学： 第一环节：情境激趣，导入新课 1、播放《疯狂动物城》主题曲动画视频，让学生说说喜欢兔子警官朱迪的原因，以“今天，动物城又有新的故事上演了”引出对于新知环节的学习。 设计意图：以学生喜欢的动画片为切入点，旨在激发学生的学习兴趣；通过交流对“朱迪警官”的认识，感受其人格魅力。 第二环节：任务驱动，探索新知 动物城又出“旅鼠盗窃案”，事关国家机密，十万火急，上级部门任命“朱迪”为专案警督，全权负责；狐尼克作为新晋精英协助调查。 在“任命文件”里有他们的详细资料，请大家帮忙完成文件，让“朱迪”“狐尼克”尽快介入调查！！！ 任务一： （1）打开“任命文件”，插入