普通高等教育本科教学质量报告 华南理工大学广州学院2015学年本科教学质量报告.doc.pdfVIP

2015-2016 学年 本科教学质量报告 二〇一六年十月 前 言 2015-2016 学年，学校全面推进综合改革，大力推进创新创业教育改革， 成立创新创业学院，形成以学院为中心，以教务处、学生工作处、校团委、后 勤服务等相关单位为带动，以学院、各创新实验室为分中心，以校外实践基地 和创新创业孵化园为纽带的创新创业教育组织体系。开设多门创新创业类课 程，实施大学生创新创业训练计划为主体的各级创新创业项目，惠及学生年均 超过 50%。 学校顺利通过广东省教育厅关于 “民办高校质量工程”建设工作检查，这 是广东省对民办高校 “建设规划 2013-2015”执行情况的成果检阅，对学校回 顾总结项目驱动下教学改革全过程的做法及经验，反思人才培养、师资队伍建 设和教学管理中存在的问题及改进对策，具有重要的意义。同年， 《国际化视 角下独立学院应用型人才培养模式的探索与实践》等五个项目正式获得广东省 级质量工程项目称号，标志着学校质量工程建设取得新突破。 此外，学校持续推进产教合作，与企业共同培育工程应用型、技术应用 型、管理应用型人才。邀请省内知名学者、行业企业专家、生产一线技术人员 对学校 33 个专业人才培养方案进行全面系统论证，共商人才培养大计，共谋教 育教学发展。 2015 学年，学校瞄准国民经济先导产业新能源，集中优势、汇聚力量，开 设 “新能源科学与工程”专业；主动服务于广东这一税收大省对税收人才日益 增长的需求，开办 “税收学”专业，为经济发展储备专门人才。两个新增的专 业为广东省内独立学院唯一， “新能源科学与工程”更为国内九所获批高校 广东省唯一。 《华南理工大学广州学院本科教学质量报告》向社会全面、如实地反映学 校在培养应用型人才、提高教学质量水平方面所做的努力和教学质量现状，接 受社会对学校教学工作的监督，并希望社会各界不吝向学校人才培养工作提出 宝贵的意见和建议。 目 录 一、学校基本概况4 二、教育基本情况5 （一）人才培养目标及服务面向5 （二）专业设置情况5 （三）全日制在校学生情况6 （四）生源质量情况7 三、师资与教学条件8 （一）师资情况8 （二）教学经费投入11 （三）教学条件12 四、教学建设与改革16 （一）专业建设16 （二）课程建设17 （三）教材建设19 （四）实践教学20 （五）创新创业教育24 （六）国际交流与合作26 （七）教学建设与改革26 五、质量保障体系28 （一）人才培养中心地位28 （二）教学质量保障与监控体系29 （三）国际专业认证30 （四）教学基本状态分析30 六、学生学习效果31 （一）学生学习满意度31 （二）学生体育教育成果32 （三）毕业生状况32 七、办学特色与拟解决问题 34 （一）办学特色34 （二）拟解决关键问题35 一、学校基本概况