普通高等教育本科教学质量报告 吉林工程技术师范学院本科教学年报（2015）12.5终稿.pdfVIP

本科教学质量报告 （2015 年度） 2016 年12 月 吉林工程技术师范学院本科教学质量报告 目 录 一、学校概况 1 二、本科教育基本情况 4 （一）本科人才培养目标与服务面向 4 （二）本科专业设置 4 1.专业基本情况 4 2.学科门类设置 8 （三）本科在校生情况 8 （四）本科生源质量 9 1.当期整体录取情况 9 2.当期本科生生源地区分布 10 三、师资与教学条件 10 （一）师资规模、结构情况 10 （二）教师培训与发展情况 12 1.高层次教学研究团队 12 2.教师培训进修、交流情况 12 3.教师科研进展情况 13 （三）教师教学情况 14 1.生师比 14 2.本科生主讲教师情况 14 （四）教学经费投入情况 14 （五）教学资源情况 15 1.教学用房、设备 15 2. 图书、信息资源及其应用情况 16 四、教学建设与改革 18 （一）专业建设情况 18 I 吉林工程技术师范学院本科教学质量报告 1.专业体系建设 18 2.专业培养方案特点 19 （二）课程建设情况 19 1.课程体系设置 19 2.课堂教学规模 20 （三）教材建设情况 20 （四）教学改革情况 21 1.人才培养模式改革 21 2.考试方法改革 22 3.教育教学改革研究立项及成果 22 （五）实践教学情况 23 （六）创新创业教育情况 24 （七）国际化合作交流情况 25 五、质量保障体系 27 （一）人才培养体系建设 27 1.人才培养中心地位落实情况 27 2.领导研究本科教学工作情况 27 3.人才培养的相关政策措施 28 （二）教学质量保障体系建设 29 1.教学质量管理系统 29 2.教学质量监控系统 30 3.教学质量信息反馈系统 30 （三）本科教学基本状态分析 31 （四）专项教学评价情况 32 六、学生学习效果 33 （一）学生学习满意度 33 （二）应届本科生毕业情况 33 （三）2015 届本科毕业生就业与发展 34 II 吉林工程技术师范学院本科教学质量报告 1.就业特征与结构 34 2.就业质量情况 37 3.就业指导与服务情况 40 （四）用人单位对毕业生评价 41 （五）毕业生取得的成就 42 七、特色发展 44 （一）突出实践能力培养 44 （二）突出教师技能培养 45 （三）突出本科教学自我评估制度 46 （四）突出创新创业能力培养 46 八、需要解决的问题 48 （一）凸显学校核心功能 48 （二）