普通高等教育本科教学质量报告 吉林农业科技学院.pdfVIP

吉林农业科技学院 2015 年度本科教学质量报告 吉林农业科技学院 二〇一六年十一月 1 目 录 一、学校概况1  二、本科教育基本情况1  （一）学校定位1  （二）专业设置2  （三）学生数量与生源结构4  三、师资及教学条件4  （一）师资结构4  （二）教学基本设施条件6  （三）实验、实习基地建设6  （四）教学经费投入9  四、教学建设与改革9  （一）建立紧密对接农业产业链、创新链的专业群 11  （二）以实践能力和创新精神培养为主线，优化人才培养方案13  （三）探索产教融合、工学结合的应用型人才培养模式13  （四）深化教学改革，加强课程建设14  （五）加强校企合作，打造协同育人平台14  （六）加强教师培训，为转型发展提供师资保障15  （七）开发教学资源，促进教材建设15  （八）深化创新创业教育改革，提高学生创新创业能力16  五、教学质量保障体系 18  （一）完善质量评价管理体制18  （二）坚持“四个三”教学质量监控机制19  （三）严格教学管理，规范质量监控19  （四）规范论文试卷，强管理促学风20  （五）认真分析本科教学状态数据，找出差距，不断完善20  六、学生学习效果 21 （一）加强思想政治教育，增强学生的社会责任感和使命感21  （二）因材施教，全面提高学生素质22  （三）强化“三下乡”社会实践和志愿服务活动，培养学生社会服务责任感23  （四）注重校内校外评价，社会声誉良好24  （五）加强就业管理，提高就业质量24  七、特色发展26  （一）突出实践教学，培养应用型人才26  （二）重视应用科学研究，促进产学研深度融合27  （三）坚持科教兴农，彰显社会服务特色29  八、需要解决的问题31  （一）高层次应用型人才数量不足，需进一步加强培训和引进31  （二）需加快引进新办专业的专任教师31  （三）实验室规模有待提高,需进一步加强建设与管理31  吉林农业科技学院2015年度教学质量报告 吉林农业科技学院 2015 年度本科教学质量报告 一、学校概况 吉林农业科技学院是一所省属公办全日制普通本科院校。学 校前身为1907年创建的吉林中等农学堂（1953年更名为吉林省农 业学校，2001年并入北华大学，成立北华大学农业技术学院）和 1958年成立的吉林特产学院（文革期间停办，1984年在原址创建 吉林农垦特产专科学校，2001年更名为吉林特产高等专科学校）。 2003年经吉林省政府批准，北华大学农业技术学院并入吉林特产 高等专科学校。2004年经教育部批准，吉林特产高等专科学校升 格为吉林农业科技学院。 学校坐落在北国江城吉林市，分两个校区办学：九站校区地 处吉林经济技术开发区，左家校区位于吉林省左家自然保护区。 学校占地面积198万平方米，建筑面积27.54万平方米，固定资产 总值52131.19万元。 二、本科教育基本情况 （一）学校定位 学校办学定位：地方性、行业性、开放性、应用型。 发展目标定位：以农为优势和特色，农、工、经、管、文、 理多学科协调发展的高水平应用型大学。 1 吉林农