普通高等教育本科教学质量报告 吉林财经大学.pdfVIP

吉林财经 大学 2015 年本科教学质 量报 告 吉林财经大学 2015 年本科教学质量报告 第一部分 本科教学基本情况 2015 年学校大力加强对本科教学的支持力度，强化教学 质量管理，注重人才培养的顶层设计，继续大力推动课程教 学范式改革的力度，深化课程体系的改革，完善第二课堂育 人体系的建设。 一、人才培 目 养 标 学校在办学实践中，逐步确定了人才培养的总目标，即： 培养符合社会主义现代化经济建设和未来社会发展需要，具 有扎实专业理论基础和现代知识结构，具有较强的创新精神 和实践能力的高素质应用型人才。 二、学科专业布局 2015 年底，学校共有32 个本科专业，形成了以经济学、 管理学为主体，法学、文学、理学、工学协调发展的学科专 业格局。在完善现有学科专业布局的基础上，不断探索以财 经类专业为主体，多学科融合发展的学科发展布局（见表1）。 1 吉林财经 大学 2015 年本科教学质 量报 告 表 1 吉林财经大学专业情况简表 序号 学科门类 专业门类 本科专业名称 所属教学单位 1 法学 法学类 法学 法学 院 2 工学 计 算机类 计 算机科学与 技术 管理科学与信息工 3 电子商务类 电子商务 程学院 4 工商管理 5 市场营销 工商管理学 院 6 人力资源管理 7 国际商务 国际经济贸易学院 工商管理类 8 会计学 9 审计学 会计学 院 10 财务 管理 管理学 11 资产评估 12 劳动与社会保障 13 公共管理类 行政管理 公共管理学院 14 公共事业 管理 管理科学与 工 管理科学与信息工 15