普通高等教育本科教学质量报告 55-西安理工大学高科学院2015-2016学年本科教学质量年度报告.docVIP

西安理工大学高科学院 2015-2016学年本科教学质量报告 　　 西安理工大学高科学院是由西安理工大学举办，陕西博龙实业有限公司出资，经国家教育部教发函【2006】80号文件和陕西省教育厅陕教发【2006】40号文件批准，于2006年4月12日成立的一所全日制普通本科独立学院，2012年具备学士学位授予权。学院秉承西安理工大学的教学理念和教学管理模式进行教育教学，对传统的培养模式进行了改革和创新，加大了实践环节，大幅度提高多媒体等现代化教学手段的使用，严格教育教学督导环节，有力地保障了教学质量。建校十年来，学院在省委、省政府的关怀与支持下，在省委高教工委、省教育厅的正确领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》，深入贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教教学质量的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，确定了培养高素质应用型人才的办学目标。学院主动适应区域经济社会发展对人才的需求，不断调整与优化专业结构，不断改革人才培养模式，不断加强师资队伍建设，强力推进学院新校区建设，教育教学质量和办学效益稳步提升。经过十年的建设和发展，学院现已成为以工为主，经济、管理、文学、艺术多学科协调发展，整体实力和办学水平在省内有一定影响的本科独立学院。 1.本科教育基本情况 学院自2006年创办以来，西安理工大学和陕西博龙实业有限公司双方经共同努力，在教学理念、办学定位、办学思路上逐步趋于一致，办学指导思想明确，办学思路明晰。 1.1办学定位与目标 学院根据办学实际，分析了自身在国家高等教育布局中的位置和本科教学发展中的地位，确立了“教学型多学科大学”的发展目标，在准确定位的基础上，制定了科学合理的发展规划，并组织了有效实施。 办学理念：修德尚能、质量立校。 办学层次定位：本科教育。 学科专业定位：以工为主，以机械制造、电子信息等工科专业为特色，工程、财务等管理类专业为主体的学科专业结构群。 培养目标定位：培养基础知识面宽、实践能力强、具有创新精神，面向行业和区域经济社会第一线工作需要的复合型高素质应用型人才。 服务面向定位：立足陕西，服务西部，辐射全国，服务地方经济建设与社会发展。 发展目标定位：紧密围绕西安理工大学的优势学科和专业，以工为主，重点发展机械设计制造及其自动化、电子信息工程等专业。注重计算机应用、工程设计、实践训练、技能培养等实践应用，并与“互联网+”，“中国制造2025”“一带一路”等国家战略有机结合，力争建设成为在省内具有重要影响，在国内有一定知名度，办学特色鲜明的应用型本科院校。 1.2办学思路 我院全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律和市场规律和教育部26号令的文件精神，坚持“以人为本”，保证教育的公益性原则和社会主义办学方向。在办学的过程中积极探索，不断创新。学院以体制机制创新为动力，以教学工作为中心，以质量求发展，以市场需求设专业，以重点专业为龙头，以专业需求谋人才，以育人模式改革为突破，以师资队伍建设为保障，努力提高教育教学质量和办学水平，致力于高素质应用型的人才培养，强化基础，注重实践；学院以西安理工大学的优势学科为基础，以优质的人才资源和良好的办学声誉为依托，历经十年的发展，已逐步建立专业学科带头人负责制度，办学特色鲜明，具有科学的办学理念，雄厚的师资力量，严格与开放并举的管理模式。以培养学生具备可持续发展的强劲竞争能力为目标，拓宽知识面，培育创新意识，增强实践能力，强化建立学生复合交叉的知识结构，培养勤奋科学的学习习惯，为学生继续深造、走上社会、迈向成功打下坚实的基础。 1.3办学特色 1、高科学院与母体学校具有紧密、良好、稳定的合作关系。母体学校非常认同出资方办学的公益性，十分重视独立学院的发展与建设，对高科学院的发展给与多方面的支持与协助，通过共建共享机制，逐步形成“背靠母体、面向市场、强化特色”的办学方向。 2、依托母体学校雄厚的师资力量，一线任课教师以理工大教授为主，辅以中青年高水平教师授课。教学质量把关实行专业（学科）带头人负责制，同时对年轻教师的培养实行导师制，初步形成了以学科带头人为核心、高级职称教师为骨干、优秀中青年教师为主体的高水平教师队伍。 3、在传承理工大培养模式的基础上，根据生源特点，创新人才培养模式，构建通识教育课、学科基础课、专业课、实践教学 “四轮驱动”的跨专业（学科）选修的交叉复合应用型人才培养课程体系；构建“基础能力-专业能力-综合能力”三层次实践教学体系。 4、学院紧密依托西安理工大学的特色专业，以工科为主，形成以机械制造、电子信息等工科专业为特色。工、经、管、文多学科相互支撑、相互渗透、相互促进、协调发展的学科专业结构与布局，与地方经济建设及社会发展需求契合度较高。 5、学院实行精细化管理，坚持实施口碑建设工程，