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学校教师师徳培训计划范文 一、指导思想: 以“科学发展观“和党的十七大精神为指导，以教师职业道 德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为 重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的 教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强 化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高 素质的教师队伍。 二、师德建设目标: 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍 建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活 动为主线，通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、 师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好 《中 小学教师道德行为“十不准”》，做好《中小学教师用语“十提倡”》， 加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导 评、学生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德表现进行评 估，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的 人格品质。 三、具体措施: ㈠、健全组织，强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议， 统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师 德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树 立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终 坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高 度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。 ㈡、加强理论学习，提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习 《中华 人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人 犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办 法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等 法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、严格落实《中小学教师道德行为“十不准”》、《中小学 教师用语“十提倡”》等。“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷 信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接 打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上 网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害 学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准 私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说 脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。 “十提倡”即①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”； ③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着 急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高 兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通 过努力你一定能成功”。学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的 办公室，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟 知，真正做到令行禁止。特别是违反以下四点之一者，年度师德考 核将一票否决。 周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博; 上课期间不准接打手机； 严禁酒后上课； ④不准体罚和变相体罚学生。 3、结合县局师德建设计划要求，对全体教师进行一次“师 德与教师职业培训”。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不 断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极 参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力， 以适应教育体制的转轨变型。学期末每位教师要写一篇师德心得。 ㈢、丰富活动载体，开展系列活动。 1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动 的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。 2、实施“五师”教育工程： 1）铸师魂教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生 细心，教育学生耐心，服务学生热心。 2）育师德教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。 对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。 3）树师表教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为 人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精 神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高 度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。 4）正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师 的职业道德建设。 5）练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进 集体和师德标兵目标进行培养。 3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、 “十提倡” 活动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“用爱心开启学生心 灵之窗”和“我心目中的好教师”师德征文活动。 ㈣、完善考核评价制度，确保师德建设实施。 学校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行 票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的“教职工违纪处理 意见”，建立“文明办公室”、“青