（新教材）高中生物人教版选择性必修三课件：2.1.2 植物细胞工程的应用 .ppt

(1)以南方红豆杉叶为原料获得生产紫杉醇的愈伤组织需要通过细胞的________________,愈伤组织细胞具有较强的______________能力。这一技术的成功实现了组织培养技术在一个重要领域的应用,即______________。? (2)对比分析两个曲线图可知:培养后期紫杉醇产量出现下降的原因可能是 _______________________________________________________________;? 在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌,其目的是?________________ _________________________________________________________________。 (答三点);与传统方法获得紫杉醇相比,利用植物组织培养技术生产紫杉醇,具有________________________等优点。(答两点即可)? (3)植物激素在组织培养中具有极其重要的作用,其中赤霉素类植物激素的主要作用是____________________________________。? 【解析】(1)以南方红豆杉叶为原料获得生产紫杉醇的愈伤组织需要通过细胞的脱分化产生,愈伤组织细胞具有较强的分裂分化能力。这一技术的成功实现了细胞产物的工厂化生产。 (2)对比分析两个曲线图可知:培养后期,培养的细胞数量减少、某些代谢产物积累等导致紫杉醇产量下降。植物细胞培养过程需要充足的氧气,因此,在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌,其目的是防止微生物污染,保证O2供应充足,使细胞与培养液充分接触。与传统方法获得紫杉醇相比,利用植物组织培养技术生产紫杉醇,具有产量高、节约资源、保护环境等优点。 (3)赤霉素类植物激素的主要作用是促进培养细胞的伸长。 答案:(1)脱分化　分裂分化(分生)　细胞产物的工厂化生产　(2)培养的细胞数量减少、某些代谢产物积累等　防止微生物污染,保证氧气供应充足,使细胞与培养液充分接触　产量高、节约资源、保护环境 (3)促进培养细胞的伸长 4.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法错误的是(　　) A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 B.植株D和G中的染色体组数不同 C.E→G不能体现细胞的全能性 D.E→F过程中获得的植株一般不直接用于大田生产 【解析】选C。A→D是植物组织培养过程,从繁殖原理上分析,属于无性生殖,A正确;植株D是二倍体植株,植株G是单倍体植株,体内的染色体组数不同,B正确;E→G表示花药离体培养形成单倍体幼苗的过程,该过程体现了植物细胞的全能性,C错误;E→F过程中获得的植株是单倍体植株,高度不育,一般没有直接的使用价值,D正确。 5.青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量极其微小,下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中,正确的是 (　　) A.在黄花蒿组织培养过程中不需给予光照 B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量 C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素 D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分 【解题关键】解答本题需明确以下两点: (1)诱导形成愈伤组织需避光培养,原因是在有光时往往形成维管组织,而不形成愈伤组织。 (2)愈伤组织再分化成胚状体时需要光照,原因是①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要进行光合作用制造有机物提供营养物质。 【解析】选D。植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程不需要光照,而再分化过程需要光照,选项A错误;组织培养过程中,生长素对脱分化和再分化过程具有调节作用,但不能直接提高青蒿素的产量,选项B错误;青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量极其微小,因此通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素,选项C错误;可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分,选项D正确。 6.研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株, 决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。下列叙述错误的是 (　　) A.要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的遗传物质是否发生了变化 B.若该变异株是个别基因的突变体,可采用连续自交的方法,使早熟基因逐渐纯化,培育出新品种 C.若欲加快育种进程,可采集变异株的花药进行离体培养,即可获得高度纯合的新品种 D.若该变异株是染色体数目变异株,减数分裂时同源染色体可能配对紊乱,可采用植物组织培养方法获得新品种 【解析】选C。要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的遗传物质是否发生了变化,若其遗传物质改变,说明其为可遗传变异,A正确;若该变异株是个别基因的突变体,可通过连续自交,提高纯合子的比例,培育