基本经济制度导学案.docxVIP

课 题  八 年级 道德与法治 导学案 （2017—2018 学年度第 下 学期） 第五课第一节基本经济制度 授课类型 新授课 二次备课 教学 目标  知识目标 能力目标 情感态度和价值观目标  认识公有制经济和非公有制经济的地位和作用，知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力 结合具体事例感受我国的基本经济制度的优越性，拥护我国改革开发的政策，热爱我国的基本经济制度 教学 重点 教学 难点 教学 方法 教学 环节 情景 导入 交流 预习  公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度 探究交流 小组合作学习 教学过程 教学内容 教学活动 二次备课 李克强总理 2017 年 6 月 28 日会见 2017 大连夏季达沃斯论坛企业家代表时说，中国推进改革的过程，需要外资、外商、外国智力的 参与。我们欢迎外国企业到中国参与企业兼并重组，并会进一步开放 服务业对外资准入门槛，实施负面清单管理，按照符合 WTO政策给予国内企业的一些支持，只要外国企业在中国注册，我们将一视同仁。 李克强总理指出，大企业就业容量实际在下降，中国政府力推大众创业万众创新，通过放宽市场准入，每天新增万户以上小微企业，提供 了大量就业岗位。现在小微企业已占中国就业岗位的 80%，这是包容性增长的基础。 这体现了什么道理？ 1 、 我 国 正 处 于 社 会 主 义 组长组织本组同学订正答案， ______________，坚持 __________ 给本组出错的同学讲解，分析 为主体、 ________________共同发 出错原因 . 教师巡视了解学情， 展的基本经济制度。 参与讨论，对学困生进行指导 2、生产资料 _____________是社会 主义经济制度的 ____________。现 阶段，公有制经济包括 ______________、集体经济以及混 参考答案： 合所有制经济中的 ___________成 1、初级阶段 公有制 多种所有 分和 ______________成分。 制经济 2 、公有制 基础 国有经济 国 有 集体 3、国有经济的生产资料属于 3、全体人民 主导力量 巩固 _______________共同所有。在我 4、一部分 权利 鼓励 帮助 国，国有经济是国民经济的 5、个体经济 私营经济 __________。国家保障国有经济的 6、支撑经济增长 扩大就业 万 __________和发展。 众创新 合法 利益 引导活力和 4、集体经济的生产资料属于 创造力 ____________劳动者共同所有。国 家保护城乡集体经济组织的合法的 ___________ 和 利 益 ， __________、指导和 ____________ 集体经济的发展。 5、在我国现阶段 A 除公有制经济 外 A 还 存 在 _________ 、 ____________等非公有制经济。 6、非公有制经 济 在 __________________、增加税收、 ___________、 促 进 大 众 创 业 和 _______________等方面发挥着重 要作用。国家保护个体经济、私营 经济等非公有制经济的 ___________ 的 权 利 和 ___________A 鼓 励 、 支 持 、 ___________非公有制经济的发展 A 激发非公有 制 经 济 _____________。 小组合作完成，教师在巡回中 发现问题及时纠正易错点。易 错点疑难点组织全班同学共同 交流，适时点拨。 参考答案： 1、现阶段，公有制经济包括国 1、如现阶段公有制经济的组成 有经济、集体经济以及混合所 有制经济中的国有成分和集体 互助 成分 释疑 2、国有经济作用？ 2、发展、壮大国有经济，对于 提供公共服务、发展重要前瞻 性战略性产业、保护生态环 境、支持科技进步和保障国家 安全等，具有关键作用。 3、国家对待我国不同经济成分制 3、① 对于国有经济，国家保障 定的政策或态度是怎样的？ 国有经济的巩固和发展。 ② 对 于集体经济，国家保护城乡集 精讲 释疑 达标 测评  体经济组织的合法的权利和利 益，鼓励、指导和帮助集体经 济的发展。 ③ 对于非公有制经 济，国家保护个体经济、私营 经济等非公有制经济的合法的 权利和利益，鼓励、支持、引 导非公有制经济的发展，激发 非公有制经济活力和创造力。 如何正确认识公有制为主体？ 快速阅读教材 p60 运用你的 经验：思考：这些同学父母的 工