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五年级英语下册教学工作总结三篇
一个学期结束了,除了给学生写外,自己也要写工作,
教师范文吧小编分享几篇的五年级下册工作总结,给各位高
中教师参考, 希望对大家有帮助。 更多五年级英语下册总结,
请关注教师范文吧工作总结栏目。
五年级英语下册教学工作总结一
又过了一个学期,时间过得非常得快。仿佛这一整个
学期,都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来,我在教学
上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。
这一个学期的英语课堂教学,我更侧重于学生知识点
的落实,尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪
里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。这个学期,
几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生
写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促,从期末
学生写单词的情况来看,学生在这一块确实相对于上个学期
有了进步。
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在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的
识记应当首先放在首位。然后,对于课文的背诵,我也重视
起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而
加重学生的负担。然而,如果不要求学生背课文的话,学生
就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去
就行了。 相反, 对课文进行背诵, 是对学生记忆的一种强化,
学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化
记忆,不断地加深印象和理解。因此,背课文是提高学生英
语的一个途径。
另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写
作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根
据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之
星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。从效
果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进
步,学习的态度也越来越好。这个学期,我也加强了培优补
差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校
内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合能力。对于中
下生,我尽量进行一对一的辅导。
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因为我发现,如果把中下生集中在一起教,总有那么
些个学生不愿听。一对一的话,学生感受到了老师对他们的
关注和重视,于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时
候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,
学生又怎么会好好听呢 ?
在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和
科组的英语教研活动, 并参加 xx 部落的网络教研活动。 另外,
我还申报了小课题。虽然到最后,并没有通过,但是这个过
程中,我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。
在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。
第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从 文本再
构 这一理念出发,进行文本和资源的整合。尽量把知识点
做到深入浅出。
第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次
考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做
题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。
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五年级英语下册教学工作总结二
本学期,我担任小学五年级三个班的英语教学工作。
在本学期的教学中,我
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