小学数学_平行与相交教学课件设计(文档4).ppt

平行与相交 青岛版五四制三年级下册 第七单元 信息窗1 学习目标 1.结合具体情景，了解平面内两条直线的平行与相交的位置关系。 2.能正确判断互相平行，正确理解相交现象，尤其是看似不相交，实际相交的现象。 3.在探索活动中，培养观察、操作、想象等能力，发展初步的空间观念。 合作探索 图中的几组直线有怎样的位置关系？ 你能给它们分分类吗？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 合作探索 图中的几组直线有怎样的位置关系？你能给它们分分类吗？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 没有相交 相交 平行 （交点） 二、合作探索 这两条直线延伸后相交 合作探索 ① ③ ⑥ 不相交的两条直线互相平行， 在同一平面内， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 a b 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 不相交的 不是 图① 小 试 牛 刀 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 不相交的 不是 图③ 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 在同一平面内 不是 二、合作探索 在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗？ 在同一平面内 不相交的 是 二、合作探索 你能找到互相