一年级语文下册《识字六》教学设计.docxVIP

一年级语文下册《识字六》教学设计 教学目标： 1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9 个生字， 会写“沙、海”两个字。 2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的 用法。 教学重点： 1、认识“海、鸥”等 9 个生字。 2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 教学难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉 的事物。 教学准备： 生字卡片、图片等。 课时安排：两课时。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和 大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起 出发吧！ 二、学习、感悟课文第一节。 1、出示海滩的图片。 说说你看到了什么 ? 板帖：海鸥沙滩 军舰帆船 第 1 页 2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。 1）自己读。 2）谁会读？指名读。 3）齐读。 3、真了不起，可里面的生字你会认吗？ 1）指名读。 2）开火车读。 3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么记的？ 4）让我们再来一起读一读生字。 4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最 大的愿望是什么呀？ 5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己 打开书来读一读。 1）自己读。 2）谁愿意来读？ 3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读） 4）请同桌一起读。 5）起读。 6