三年级上《奇怪的大石头》教案.docxVIP

三年级上《奇怪的大石头》教案 一、教材分析 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏，时间渐久，李四光对巨石的由来产生了疑问，但是老师和父亲没能解答他的疑问。直到李四光在英国学习了地质学回国以后，经过考察才明白巨石是被冰川从秦岭带来的，并由此取得了震惊世界的研究成果。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质 二、学习目标 1．会认 6 个生字，会写 14 个生字。正确读写“奇怪、 著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转 去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、 成果、震惊” 等词语。 2．读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑， 执著求索的可贵品质。 3．有感情地朗读课文。继续感悟通过一件事写一个人 的方法。 三、教学重点、难点： 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光 第 1 页 是如何思考问题、提出问题的。教学难点：体会作者是怎样 借助一件事写出人物特点的。 四、教学过程： 1、导入： 同学们，进入第二单元的学习以后，我们通过一些平凡 的事认识了一些不平凡的人，他们有喜爱灰雀尊重小男孩的 列宁，关心少年儿童的大作家高尔基，有从小就讲诚信的宋 庆龄。今天我们再来认识谁呢？（出示