四年级上美术教案孙悟空在今天岭南版.docxVIP

课题：孙悟空在今天 (想象画 ) 一课时 教材分析 孙悟空是一个家喻户晓、 神通广大的神话人物， 在他的金箍棒下， 一切妖魔鬼怪都无法遁形。 如果把孙悟空安排在科学技术日新月异的现代社会中， 他还会不会有所作为呢 ?还能不能施展那些神奇本领呢 ?本课是继《未来的汽车》 的想象画学习，把学生的想象引向更深更广的领域， 让他们借助孙悟空的形象来作为实现自己愿望和理想的代言人。 本课教材具有较大的吸引力， 可以激发学生的想象力和创作欲望。 课本提供了三幅学生作品， 分别描绘了孙悟空开采地下宝藏、 为火车开路以及送飞船到太空的情景，从不同角度表现了孙悟空对现代社会所作出的新贡献。 在学生的画笔下，孙悟空已不单是神话中大闹天宫的齐天大圣和护送唐僧到西天 取经的神僧， 而是成了现代化建设的开路先锋。 三幅作品分别采用油画棒、 塑料水彩笔和水墨、毛笔等不同画具进行描绘，各具特色。在构思方面， 《孙悟空开采地下宝库》一幅特别有意思， 画面上的孙悟空运用金箍棒去挖掘深埋地底的宝藏，与背景中的现代化挖掘机械形成强烈对比， 想象丰富，画面显得充实而饱满。 为了给学生提供借鉴资料， 课本还附上几个不同角度的孙悟空头部特写和两个不同动态，讲课时可启发学生灵活借用，把这幅想象画画得更好。 教学目的 通过“孙悟空在今天可为人类作什么贡献”的想象，加强学生对“四化”建设成就的认识，树立为建设祖国贡献力量的理想