苏教新课标小学数学四年级上册《九、整理与复习1、数的世界》2(20210225143930).docxVIP

年 级 主备人 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 教学 环节 一、 激 趣 引 新 二、 大 胆 尝 试  二年级下册 第六单元 课 题 两位数减两位数的口算 （ P61～ 62） 修改执行人 在具体的情境中， 经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，并能正确地进行计算。 在解决问题的过程中， 进一步体验数学与生活的联系， 增强数学意识， 发展数学思考。 养成独立思考、乐于交流的习惯，同时在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习数学的兴趣。 让学生经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，正确进行计算。 理解和掌握两位数和两位数的口算方法，并能熟练地进行计算。 课件 教 学 过 程 教师活动 二次 学生活动 备课 学生交流自己的爱好。 谈话：你有什么业余爱好？ 小明、小宁、小芳特别喜欢收集邮票，他 们正在讨论邮票呢，我们去看看吧！ 1. 出示例题图，提问：你知道了哪些条 学生回答。 件？能提出哪些问题？（板书两个问题） 2. 探索算法，学会计算 （1）引导：求小芳有多少枚邮票可以怎 学生根据问题列式。 样列式？（板书算式） 你能联系前面学过的口算， 想想可以怎样 学生先独立，再分组交流。 算吗？ 交流：谁来说说你的算法和得数？ 全班交流。 根据学生交流的算法板书计算过程。 启发：请小朋友观察每种算法，这些算法 有什么相同的地方吗？ 追问：你能按这样的方法口