教育国际化发展规划方案.docxVIP

秉承民族传统文化、开拓国际教育视野 ——泰州市姜堰区试验初级中学教育国际化发展计划 《国家中长久教育改革和发展计划刚要（-）》明确提出，“要加强国际交流和合作，坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域教育交流和合作，提升中国教育国际化水平借鉴国际优异教育理念和教育经验，促进中国教育改革发展，提升中国教育国际地位、影响力和竞争力，培养大批含有国际视野、通晓国际计划、能够参与国际事务和国际竞争国际化人才”，人才国际化需求引发了教育国际化。 泰州市姜堰区试验初级中学依据 “十三五”教育改革和发展计划纲要精神和上级教育主管部门相关要求，结合学校本身发展实际，充足优化校内教育资源，利用国际教育资源，培养出更多在国际上有竞争力高素质人才，打造“精英教育”品牌，实现教育国际化宏伟目标。 一、指导思想 坚持社会主义办学方向，在教育全球化和国际化背景下，坚持教育国际化和本土化、教学变革和老师发展标准，实现教育民族性和国际性统一，培养学生初步含有国际视野，了解国际规则，为培养未来能够参与国际事务和国际竞争国际化人才打下坚实基础。 二、基础标准 1、实现教育理念国际化 学校和老师要营造平等、宽容、安全、不停改善学习环境，提供适切课程和有效教学，进而帮助学生取得悉识、技能和学习方法，提升教学质量。同时，关注学生愉快学习和幸福成长，为培养创新性人才打下基础。 2、进行课程和教学国际化尝试 建立含有课程化特点校本课程和含有灵活性活动课程，实现课程和教学国际化，进行跨学科、学科融合类校本课程开发和培养学生综合能力实践活动。 3、为培养含有国际视野人才打下基础 初中阶段重在培养创新和批判意识，这些包含好奇心、想象力、发明性、实践能力和沟通合作能力，规则意识、法律意识、诚信意识、民族意识和社会责任感。 4、找寻适合校情本土化教育方法 牢靠树立民族文化旗帜，坚守本民族传统，坚持国际化教育本土实践，经过切实有效活动加强本国教育和传统文化输出和传输，吸收世界文明优异结果，不停丰富和发扬本国文化，实现创新和跨越。 三、关键设想 1、系统推进国际了解教育 国际了解教育，简而言之，就是在国际交往日益亲密背景下，为促进民族、国家、地域之间相互了解和宽容，促进人类和自然友好相处，培养青少年认同和弘扬中华优异文化，尊重、了解其它国家、民族、地域文化基础精神及风俗习惯，初步学习、掌握和其它国家、民族、地域人民平等交往、和睦相处修养和技能，探讨全人类共同价值观念教育实践。 依据相关文件，国际了解教育关键包含以下多个方面内涵：弘扬民族精神；含有全球胸怀和视野；了解世界各国相互依存关系；对和平、人权、公正、开发、环境等重大国际问题见解和态度；国际沟通和交往实践能力。 我校作为开展国际化交流较早学校，教育国际化应该是我们必需负担教育责任。多年来，我校经过节日专题日、外国文化系列讲座、外语文化节等多个形式培养学生在学习外语同时促进对于外国文化了解，这就属于国际了解教育范围，目标在于培养学生跨文化了解能力。国际了解教育不仅仅是跨文化了解能力教育，也是知识视野、认识能力、道德品质、信息处理和沟通、心理素质和团体精神、应用和发明能力教育。所以，我校以国际了解教育为切入点，提升学校特色教育水平，努力创建国际化教育品牌。 2、建设中西文化交融校园文化 作为唯一区直初中，我们以培养含有“秉承民族传统文化、开拓国际教育视野”合格公民为基础目标，构建学校校园文化。 我校以丰富多彩活动为载体，坚持民主、轻松、友好教学环境，营造人际关系友好、学术追求至上研究气氛，建立包容、平等、有序、表现人文关心管理秩序，从而实现老师、学生跨文化了解和沟通。 3、打造系列特色学校品牌活动 经过两年多初步尝试，学校已经形成了校园英语节、校园读书节、国际公民教育月、节日专题日等富有学校特色活动。以后我们将主动延续和传承其优异经验，不停创新活动创意和组织，丰富校园文化内涵，打造学校系列活动特色品牌。 四、推进方法 1、过好语言关 语言是了解西方文化工具，也是客观认识和评价中西文化差异基础。我校将继续扎实做好外语学科教育教学工作，让每位学生全部能过好语言关。 2、开展学校系列特色活动 校园英语节、校园读书节、国际公民教育月、中西节日文化专题日等活动我校已成功开展过，这些文化节日活动极大地丰富了校园文化生活，提升了学生综合素质和跨文化了解能力。 3、推进校园内视觉文化建设 我校将校园文化建设作为提升学校办学特色、办学品位关键，将打造墙面文化、班级文化和校园景观，经过展板、展台、专题区域等营造中西融合校园文化景