教育实习工作专项方案.docVIP

学前教育专业教育实习工作方案 一、实习目标 1．全方面熟悉幼稚园保育和教育工作，提升独立管班和带班能力，为毕业后从事幼教工作打下坚实基础。 ? ? 2．能够自觉利用学前教育、教学理念分析、设计和组织幼稚园教育教学活动，在实践中不停更新观念，提升从教能力。 ? ? 3．促进对幼儿了解和认识，愿意亲近幼儿，热爱幼教事业。 二、实习要求 1．能独立组织安排幼儿一日生活各个步骤，并能独立制订幼儿一日活动计划和学期教育计划。 2．实习过程中，充足表现学前教育理论结合实际标准，把所学理论知识和相关技能应用于实践教育活动中。 3．结合个人毕业论文选题，完成基础实践调研工作。 三、实习领导小组和指导老师 1.领导小组： 组长：何芳、焦爱民 副组长：傅金兰、宋明峰 2.指导老师：朱梅、王保中、吴全会、安洪涛、赵英芳、邹丽娟、朱海荣、任锐、徐文娟、韩茜、王一小、焦晓玲、公长伟、田营、刘贵宝、任海涛、孙逊、周玉及实习单位指导老师。 四、实习方法 学前教育专业级本科班74人、级专升本99人，级专科班83人，其中第一批36人赴临沂支教、12人赴山亭支教，其它全部参与此次教育实习。本届学生教育实习采取集中实习和自主实习相结合方法。集中实习所涉实习园全部枣庄市试验幼稚园总园及所辖三个分园、阳光幼稚园、甜蜜幼稚园等。自主实习园所由学生自行联络。实习指导老师应定时和学生、实习单位保持联络，立即了解实习进展情况，加强指导，处理实习中出现问题。 五、实习日程安排 （一）实习起止时间： 级春季：校内9月4日—9月8日； 校外9月9日—12月22日 级专科：校内9月4日—10月27日； ? ? ? ? ? ?校外10月28日—1月5日 级升本：校内9月4日—10月27日； ? ? ? ? ? ?校外10月28日—1月5日 （二）活动安排 1.第1周：进行实习动员，按实习单位划分实习小组，确定指导老师和实习小组组长。 2.第1-8周：依据分工，各实习小组安排校内试讲。 3.第9-18周，实习学生到实习单位报到，开始实习工作。 4.第18周：整理个人实习材料，由实习单位指导老师填写实习判定，并加盖实习单位公章。各实习小组组长检验小组组员实习材料，返校报到后提交实习材料。 六、实习考评 集中实习结束时，每个实习生要递交： 1.两份教育活动设计（全校统一教案纸） 2.实习判定表（实习单位指导老师填写评语、实习成绩，盖实习单位公章） 同时，依据学生实习期间表现、实习汇报质量和考评结果等，评定实习成绩，给优、良、中、及格、不及格五个等级，优等率不超出20%。对于实习期间违反实习单位工作纪律、违反心理和教育科学学院实习管理纪律实习生，根据《心理和教育科学学院实习管理要求》（见附件1）严厉处理。 做好实习总结工作，并将学生实习成绩、实习判定表、实习汇报等资料交学院并按要求存档。 附件1：《心理和教育科学学院实习管理要求》 心理和教育科学学院 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -9-1 附件1： 心理和教育科学学院教育实习管理要求 （试行） 第一条 师范生经过教育实习，应达成以下两方面基础目标。 （一）知识技能目标 1.?能依据国家课程标准，利用专业知识和技能开展教学，并在教学中巩固、丰富专业知识和技能； 2.?了解幼儿心理、生理特点，积累班级管理实践经验； 3.?含有发觉、分析、研究教育教学问题初步能力； 4.?知晓相关安全知识，含有安全操作技能，知晓人身安全方面基础知识，并能够应用于幼儿及本身生活实践。 （二）情感态度目标 1.?遵遵法律法规，遵守实习单位各项规章制度； 2.?含有老师职业道德和责任心，热爱教育教学工作； 3.?尊重实习单位领导、老师，关心珍惜学生。 第二条 教育实习包含教学实习和其它教育教学工作实习内容。 (一) 教学实习 师范生实习期间应该完成实习单位分配教学任务。关键教学工作有： 1.?掌握国家课程标准，熟悉所用教材，了解实习园所教学指导思想； 2.?观摩教学指导老师及其它老师讲课不少于30节，了解教学指导老师教学设计思绪，并对观摩课程进行教学分析； 3.?新课教学前必需撰写教案或教学设计，并请教学指导老师审核，在充足听取意见和提议基础上，修改直至合格；做好课件、教具（试验）等相关准备工作； 4.?在教学指导老师指导下开展课堂教学和其它形式教学，听取教学指导老师意见和提议并不停改善完善； 5.参与实习单位教学辅助工作。 (二)其它教育教学工作实习 其它教育教学实习包含教育教学调查研究、学校管理、社会实践等工作，具体内容包含： 1.?参与实习园所教研组会议、研究课、公开课、青年老师培训课等； 2.?参与实习园所教育教学研究项目，帮助实习园所指导老师做好研究资料搜集、整理及调研等工作； 3.?观察了解幼稚园