(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案17.docxVIP

等。 【设计意图】通最佳学习状态；从巩固了句型 “There 人教版五年级上册 -Unit-6-In-a-nature-part-B-Lets-talk 教学设计 【教材分析】 教学重点：掌握句型 “Is there .? ”及其肯定回答 “Yes, there is. ”否定回答 “No, there isn ’t. ”教学难点：字母组合 er, or, wh 的发音 规律。 【学情分析】 学生在第五单元就已经接触了句型 “There is ”，已经能 够比较熟练地使用它 来描述事物。在本单元的第一课时中， 结合 Let ’s learn 部 分的单词又进一步实行 了巩固练习。本课中就是要实现句型 “There is ”向一 般疑问句 “Is there.? ”的转化，并且能够指导学生熟练掌握此疑问句的肯定 回答 “Yes, there is. ”以及 否定回答 “No, there isn ’t. ”【教学目标】 一、 水平目标 1. 能够在实际情境中使用对话中的句子， 通过该句子的询问处理实 际问题。 2. 了解字母组合 er ，or ，wh 在词中的发音。 二、知识目标 1. 能 够听说认读句型 Is there ain the? Yes, there is . No, there isn ’t. （知识点：）能掌握冠词 a 和 the 的准确用