苏教小学数学一年级上册《九认识1120各数1.数数、读数》0.docxVIP

11-20 各数的认识 教学目标： 1、使学生能正确地数出数量在 11-20 之间物体地个数 , 认识 11-20 各数 , 能 正确读出 11-20 各数 , 初步掌握 20 以内数的顺序。 2、使学生初步了解数的十进制 , 知道 10 个 1 是一个十 、2 个十是 20 。 3、初步体会数学与生活的联系 , 初步培养学生的估计意识 , 获得初步的数感 . 教学重点： 使学生通过实践操作、 探索、合做掌握一个十和几个一表示十几， 能正确地 读出 11-20 各数。 教学难点：建立计数单位十的概念。 教学准备：课件、小棒 一、数数导入 谈话小朋友，我们已经学过哪些数 ? 我们一起来数数，从 1 数到 10。 再往下还能数吗 ?一起试试看。 ( 让学生数到 20) 小朋友刚才是从几数到几呀 ? 这些数都是接着 10 后面数出来的。 11~20 这些数到底是多少呢， 就是我们今天要认识的。 ( 板书课题 ) 二．实践操作，探索新知 （一）建立记数单位 十 地概念 出示 11 师：小朋友们知道 11 要多少个小棒吗？ 这些小棒你会怎样摆能让老师一眼看出你摆的是 11 呢？请你在桌子上摆一摆。 请一些小朋友上黑板摆。 提问：这些摆法中，你觉得哪一种能让你一眼看出这些小棒是 11 的？ 有的小朋友会说出 10 和 1 的方法是好的。如果没有就自己说。 师：今天我们就来学习 10 和