(部编)人教语文八年级上册《写作学写传记》教案2.docxVIP

《尝美食 品生活》优 课教学设计方案 知识点名称：  尝美食  品生活 微课基本信息  学科类型与教学对象：  初中语文八年级学生 预计上课时间长度：  8 分  15 秒 教学目标： 1、通过谈美食，激发学生的写作兴趣 2、让学生学会写作方法，从平淡的生活中品出生活的情趣 教学重点： 让学生学会写作方法，从平淡的生活中品出生活的情趣 教学难点： 让学生学会写作方法，从平淡的生活中品出生活的情趣 教学资源与环境： PPT 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 引入课题  谈谈你喜欢吃的美食  学生谈美食  是用谈谈你喜欢的美食及展示学生动手做的美食来导入新课 谈谈吃巧克力的感受来学会用修 新课教学： 辞手法来形容味道； 一、谈谈吃 巧克力的 选择豆腐和烧饼让学生猜 感受 学生猜美食 二、猜美 选自梁实秋《汤包》 食、品情趣 三、作家笔 展示记忆里美食的一段文 学生 下的美食 字。 四、记忆里 的美食 用文字展示你记忆里的 一道美食：能够是宴席 上难得一见的一道大 学生当堂练 习写 餐，也能够是胡同小摊 五、小试牛刀 一段与记忆 里的 的一份特色小吃，更或 一道美食 许是日常餐桌上爸爸妈 妈烹饪的家常小菜等， 字数 150 左右  当堂写作检验学生的学习效果 请以 “吃 ”为话题，写一篇作 六、课后作业 文，写出自己的美食体验及 学生课后写作文 对生活的独特的感悟。 在美食中品出生活的滋味， 七、教师寄语 在平淡中发现生活的情趣。 设计理念与特色：从美食中挖掘写作的素材，让学生学会从平淡生活中发现生活的情趣。 表现方式： WMV 文件