人教版小学语文六年级上册《口语交际习作二习作》教案8.docxVIP

祖国在我心中 口语交际 教学内容 课时 三课时 教学目标 1．学习根据主题， 学写简明的演讲稿， 在写作过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培养围绕主题选择、处理资料的水平，提升安排、组织写作素材的水平。 3．能将搜集到的材料，用合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。 4．在综合性活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。 教学重点 1、学写演讲稿，明白演讲稿的文体特点和基本写作广法。 教学难点 2、搜集和处理大量的资料，怎么合理选择使用这些材料来表达自己的观点 教学活动过程设计 第一课时 （一）、创设情境、先声夺人，体会 利用多媒体展示台，展示《祖国在我心中》演讲。 师：同学们，刚才演讲给你什么样的感受？ 生：让人激动、听了使人热血沸腾  修 改 师：是啊，我们祖国有着几千年的悠久 设计意图：通过情境的创设，让学生进一步体会祖国的 (二 )、搭建平台，赞美祖国。 教师引导学生用收集到的材料来赞美祖国。师生交流、生生交流。 设计意图： （三）、范文引路。 1、学习演讲稿的写法 师：请同学们仔细观察范文， 这篇演讲稿与我们的平时的作文有什么相同之处，又有什么不同之处。 生：前面有称呼，有冒号。 中间部分用具体材料表明观点 结尾发出号召 2、由浅入深、突破难点。 师：演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律