苏教版数学二年级上册《三表内乘法(一)5、5的乘法口诀》3.docxVIP

《5的乘法口诀》 一、教学目标 ： （1）经历归纳 5的乘法口诀的过程，知道 5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义； （2）熟记 5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算 . （3）让学生在解决问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，培养学生合作参与的意识，感受探索的乐趣。 二、教学重点： 初步知道 5的乘法口诀，并能熟练用口诀求积。 突破方法 : 通过学生动手操作突破重点。 三、教学难点 ： 根据图意独立写出乘法算式，并知道 5的乘法口诀的来历。 突破方法：通过学生观察、小组交流突破难点。 四、教法与学法： 教法：尝试指导法。 学法：自主探究法。 五、教学用具：课件、班班通 六、教学过程： （一）、激趣导入，孕育口诀 谈话：小朋友，你们看大屏幕，这些图案都让你们想到了哪个数字？ 对， 5。上课之前我先给你们讲一个故事，好吗？我们都知道孙悟空很 了不起，本领可大了，会七十二变。有一天，孙悟空又遇到很多妖怪了， 一个人对付不过来，怎么办吗？你能帮他想个办法吗？孙悟空多聪明， 他先拔了一根毫毛， 轻轻一吹变了五个猴子， 又拔了一根，又变出五个。 他连续拔了四根，每根都变出五个猴子， 结果把妖怪打的落花流水。（慢） 提问：我的故事讲完了，你听明白了吗？你能根据上面的故事提出 一个数学问题吗？怎么解决呢？只要你掌握了今天的本领， 相信你一定 能解决这些问题！让我们一起加油！今天我