北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆的沙粒》课教学设计21.docxVIP

圆圆的沙粒 一、教材分析 本课是北师大三年级上册第 8 单元“海底世界” 的一篇主题课文， 叙述了一 颗圆圆的沙粒不被同伴们的嘲笑和议论所动摇， 坦然钻进蚌壳，在几十年后变成 了一颗闪亮的珍珠，不仅语言美、意境美，还蕴含了深刻的道理：只有朝着目标 坚定不移地努力， 才能实现美好的愿望。 本文有两处省略号， 一处是同伴们的议 论，一处是沙粒在蚌壳中的经历，适合教师引导学生进行想象并指导写作。 二、学情分析 三年级学生好奇心强， 对周围世界一切其妙的事物都有强烈的好奇心， 而文 中沙粒变成珍珠的神奇变化，容易激发学生的学习兴趣，符合学生的心理特点。 而且本文语言生动、优美，沙粒和同伴之间的对话也是口语化，儿童化，孩子也 愿学、乐学。虽然学生对大海有着浓厚的兴趣，但是他们对大海的了解不深，因 此在课文省略的地方进行想象时有一定困难； 在写作方面，三年级学生还处于写 作的起步阶段，需要老师给出方法指导。 三、教学目标 《语文课程标准》指出 ：识字教学时学生要能联系上下文，理解词句的意 思，体会课文中关键词句表达情意的作用； 阅读教学中， 学生能初步把握文章的 主要内容，体会文章表达的思想感情。 结合本文的课后问题， 我将本课的教学内 容确定为“读—想—写”相结合，让学生在朗读和感悟课文后，对沙粒在蚌壳中 的经历进行想象， 在此过程中进行写作方法的指导， 让学生学习如何运用这些描 写方法把