北师大版必修1高中语文《往事悠悠阅读与鉴赏8项脊轩志》课教学设计14.docxVIP

项脊轩志教学设计 目标： 1.积累文言字词 2.体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、使 用白描写人的手法。 重点：体味平淡文字中的深情。 课时 一．介绍归有光：幼年丧母，仁途坎坷。 归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。他的散文的特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短 小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。代表作品有《项脊轩志》 、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 二．解题 1、 “志”着重于记人， “记”着重于记事。本文着重于记事还是 怀人？（存疑） 2、 项脊轩：归有光的书斋名。命名的几种解释。 一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间， 故名。轩，这里指小屋，即书斋。 三．感知全文。 1、 听读全文，注音，纠音，标出疑难点。 项脊 (jǐ) 尘泥渗漉 (sh ènl ù) 修葺 (q )ì 垣墙周庭（ yuán） 旧时栏楯（ shǔn） 偃(y ǎn)仰啸歌 冥然兀（ wù）坐万籁（ l ài）无声 迨(d ài)诸父