人教版小学道德与法治二年级上册《第一单元我们的节日1.假期有收获》22.docxVIP

假期有收获 教学目标： 1.分享暑期生活经历的快乐 ，重温丰富多彩的暑假生活。 2.说说在暑假的收获，增强小组合作、交流 3.懂得暑假的意义。 教学重点： 分享暑假生活的快乐 和得到的收获。 教学难点： 懂得暑假的意义。 教学方法： 讨论法、观察法 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 导入 同学们，你们喜欢夏天吗？夏天给我们带来什么？ 夏天是炎热的； 夏天是多彩的； 夏天是五彩缤纷的， 那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧。 教师领读： 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 我们的暑假刚结束， 请几位同学来给大家说一说你们的暑假是怎么过的？在暑假里你收获到了什么？ 几位同学说的都很好，听了她们的暑假收获，真是太棒了 ! 接下来我们一起来学习今天的课文“假期有收获” 二、 新授 （一） 故事导入： 一起来学习书中小故事《小强的暑假快乐吗？》 大家讨论：小强的暑假快乐吗？ 学生分组讨论 总结： （二） 课件出示课文 3 页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 给大家讲讲你们的假期故事。 小组讨论：每个小组选出一位同学来给大家介绍他 / 她的假期故事。 （三） 小调查：你们的假期作业都写了吗？ 是什么时候写的？ （四） 学生讨论交流 听了同学们说的，现在我们一起来看一