苏教版数学二年级上册《三表内乘法(一)5、5的乘法口诀》13.docxVIP

的乘法口诀 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第 29 页的例 题、“想一想”和第 30 页“想想做做”。 教学目标： 1. 使学生经历编 5 的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握 5 的 乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。 使学生在编口诀和用口诀的过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心。 教学重点： 经历编写 5 的乘法口诀的过程，掌握 5 的乘法口诀。教学过程： 一、谈话导入，引入新课 谈话：小朋友们，你们都有一双勤劳的小手，请伸出你们的小手好吗？ 一双小手几个指头？你是怎样数的？ （学生自由说， 最后小结一次数 5 个也 就是 5 个 5 个地数，这样数快）我们一起来 5 个 5 个地数到 25 好吗？（集体齐数： 5、10、 15、20、 25）5 个 5 个地数，很快就知道数出几个 5 是多少。今天 我们就来按几个 5 是多少，学会 5 的乘法口诀。 二、编写口诀 、出示例 6 出示例题场景图。 认真观察一下你能从图上了解到哪些信息？（重点引导学生讲清 画面上有 5 5 个人） 提问：1 只船上坐 5 人，2 只船上坐几人？ 3只、4 只、5只呢？ 、计算表格 出示表格，提问：一只船坐几人？是几个 5？ 2 只船上的人数是几个几相加？ 只船呢？要求学生自己算一算把结果填在表里