新人教版八年级数学下《17.2勾股定理的逆定理勾股定理及其逆定理的综合应用》课教学设计10.docxVIP

17．2 勾股定理及其逆定理的综合应用 一、学习目标 复习勾股定理及其逆定理的内容． 。 2．灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 二、重点、难点 1．重点：灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 2．难点：灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 三、例题的意图分析 例 1（见教材例题）让学生养成利用勾股定理的逆定理解决实际问题的意识。例 2（补充）培养学生利用方程思想解决问题，进一步养成利用勾股定理的 逆定理解决实际问题的意识。四、设问导学 创设情境：在军事和航海上经常要确定方向和位置， 从而使用一些数学知识 和数学方法。 某港口 P 位于东西方向的海岸线上 . “远航”号、“海天”号轮船同时离 开港口，各自沿一固定方向航行， “远航”号每小时航行 16 海里，“海天”号每 小时航行 12 海里。它们离开港口一个半小时后相距 30 海里。如果知道“远航” 号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向如图所示 航行吗？  N R S Q E P 解：根据题意画图 , PQ=16×1.5=24 PR=12×1.5=18 QR=30 242+182=302, 即 PQ2+PR2=QR ∴∠ QPR=900 由”远航“号沿东北方向航行可知 , ∠QPS=450所.以∠ RPS=450, 即“海天”号沿西北方向航行 . 小结：让学生养成“已知三边求角，利用勾股定理的逆定理”的意