五年级数学下《分数的加法和减法异分母分数加、减法》8.docxVIP

教学目标 ： 1. 使学生理解异分母分数加、减法的算理。 2. 初步掌握异分母分数加、减法的计算法则。 教学重点 ：异分母分数加、减法的计算法则。 教学难点： 1. 异分母分数加、减法的计算法则。 2. 通过教学从一定水准上激发学生计算兴趣，树立学习数学的信心。 教学过程： 和学生交流：你们喜欢上数学课吗？你能给老师提点建议吗？约定上 课沟通的方法。 一、导入： 大家看到“分数加减法”这个课题，你会想到些什么？（学生自由发言。） 听说我们班的学生特别聪明， 老师想考考你们。 欢迎来到我的神秘小屋。 比一比你的眼力、脑力、反应力。神秘宝箱出示： 1 1 1 1 1 1 3 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 16 相机引入新课，板书课题。二、引导探究。 创设情境：老师看大家刚刚开宝箱开得挺高兴， 老师也想起了一件老师小时候特别开心的事——过年， 而过年最最最开心的事就是开红包，记得有一年爸爸为我和妹妹准备了一个红包 引导学生提出数学问题。 出示问题： 1 号红包的钱和 2 号红包的钱一共占原来的几分之几？引导列式，观察，说说你的想法。 （学生自由发言。） 引导学生实行计算。 解决问题： 1 号红包的钱比 2 号红包的钱多几分之几？学生尝试列式、计算。（教师巡视并引导） 指明上台板演，集体订正。 师生小结：说说你如何计算异分母分数加减法？ （教师引导补充并 相机板书。） 开最