人教版小学语文四年级上册《语文园地一趣味语文》教案3.docxVIP

人教版语文二年级上册 教 学 目 标 重点 难点 教学 准备 教学 环节  课题 18. 称赞 年级 2年级 课时 第 2课时 1 复习本课 10 个生字，读准平翘舌和前后鼻音，规范书写“傍、消”两个字，重点 指导月字底和三点水。 掌握“一个比一个好”和 “看了看、闻了闻”的词句。能流利、 有感情地朗读课文。了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。 通过“读一读、画一画、说一说”的自读感悟、合作交流、自由表达的读文经历，提升学生对阅读的感悟理解水平，感受相互称赞带来的快乐。 通过对课文的阅读，使学生懂得要学着发现别人身上的优点，学会称赞他人。 规范书写“傍、消”两个字。 2. 抓住互相称赞的词句，实行感情朗读，读中感悟。 知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点，学会称赞他人。 小黑板 生字卡 课件 教 学 过 程 设计意图 教师活动 学生活动 一、导入 二、 复习生字 指导写字 三、 读中感悟  师：大家回忆一下，这篇课文讲 了谁和谁的什么事啊？（板书课题） 生：小刺猬和小獾。 1. 出示生字开火车读。 领读、齐读。 2. 指导书写 （ 1）整体出示傍、清、消。 整体观察。 （ 2）组词 给生字组词、扩词、 （ 3）交流记法 读生字词。 4）提示哪个字难写 5）指导书写（重点： “傍”的有右描红 ---- 仿写 部分，上面不是 “立” ，下面是 “