人教版高中地理选修2《第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度》3.docxVIP

第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度 课程标准要求 ： 1.分析影响海水温度和盐度的因素。 2.运用图表及资料，归纳海水温度和盐度的分布规律。 教学目标： 一、知识与技能： 1、 了解海水温度和盐度的概念 及海水对大气温度的调节作用。 2、 掌握海水温度和盐度的影响因素。 二、过程与方法：运用图表等资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。 三、情感态度价值观：培养全面严谨的科学分析态度。 学科核心素养方面：注重培养学生的综合思维和区域认知素养 教学重点难点： 海水温度、盐度的分布规律。 教学用具： 多媒体课件 教学方法： 自主探究、读图分析、谈话法 课时安排： 1 课时 教学建议： 关于海水温度的教学建议 ：在教学中， 教师可首先引导学生读 《北半球海洋热量收支随纬度的变化》图，分析海洋的热量收支状况；然后，读课本《海洋表层温度随纬度的变化》图和 《太平洋西经 170°附近三个观测站水温随深度而变化的曲线》图，找出海水温度随纬度和深度的变化规律；第三，讲解气象、洋流、沿岸地形对海水温度的影响；最后，从海陆热容 量的对比方面， 分析海水对大气温度的调节作用。 关于海水盐度的教学建议： 在教学中， 教 师可首先向学生介绍海水中所含的盐类物质成分， 由此引出盐度的概念。 然后，向学生介绍世界海洋的平均盐度值， 并指出在海洋中的总盐量基本稳定， 但在不同的海区和同一海区的不同时刻，盐度