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- 2021-03-02 发布于山东
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小学青年教师素质大赛课堂展示
教学内容: 苏教版 《互联网的普及》 六年级(上册)。 课型:新授课
教学目标:
1、让学生依据现实情境,理解普及率的含义,加深百分数意义的认识和理解,进一步体会
百分数在生活中的运用价值。
2、让学生经历实际调查、收集数据和数据计算的过程,掌握计算互联网普及率的方法,并
能正确计算普及率,进一步提高分析数据的能力,增强应用数学知识解决实际问题的意识。
3、让学生在实践活动中, 充分感知科学技术高速发展对人们的学习、 生活等领域带来的巨
大变革,体会可以通过数据科学、理性看待事物;培养合作、交流等学习习惯和学习能力。
重点:调查数据,计算普及率。
难点:针对问题设计调查内容。
教学准备:
教学过程
一、
激趣引新
二、
大胆尝试
评价及建议
课前观看视频《互联网发展史》。
同学们,随着信息化水平的发展,互联网已经进入千
家万户,你知道互联网吗?上过互联网吗?我们利用互
联网可以做哪些事情?
你知道现在互联网的普及到什么程度了吗?想一想,
有什么办法可以知道互联网在我们生活中的普及程度?
一、自主阅读,引发思考
1、学生自主阅读“阅读与讨论”这部分内容。
思考: 1)通过阅读,你了解到哪些信息?
2)什么是互联网的普及率?如何计算?
3)读了这段文字和数据,你有什么感想?
2、互动分享,深化认识。
二、我们班的互联网普及率
1、调查方案设计
师:同
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