新人教版道德与法治七年级上册《师长情谊第六课师生之间师生交往》190.docxVIP

[ 教学目标 ] 1．情感 ?态度 ?价值观 愿意与老师交往，积极与老师实行有效的沟通，积极建立和谐的师生关系。 2．水平目标 能够通过恰当的方法表达对老师的感情。 掌握与老师实行有效沟通的方法与技巧。 在日常生活中以实际行动尊重老师。 3．知识目标 知道师生交往的良好状态。 知道师生交往的意义。 [ 教学重点和难点 ] 重点：教学相长。 1．教材分析 《师生交往》所依据的课程标准的相对应部分是 “我与他人和集体” 中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是： “了解教师的工作，积 极与教师实行有效沟通， 准确对待教师的表扬与批评， 增进与教师的 感情。” 本课引导学生懂得 “教学相长”的道理，强调师生之间的双向互动， 引导学生准确对待老师的引领和指导， 全面理解师生交往的实质， 努 力建立和谐的师生关系，达到师生交往理想而美好的状态。 ．学情分析 ( 请按学生的实际情况实行补充。 ) ．教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 [ 教学准备 ] 教师：制作多媒体课件。 [ 教学过程 ] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 体现四幅师生交往的情景， 提问：回想你与老师交往的 场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？ 教师对学生的回答实行点评和引导。 学生认真思考， 回答老师提 出的问题。 通过师生交往情景图片，引导学生实行思考，启发学生 从师生角