北京新课标九年级上册初中化学《第3章构成物质的微粒第一节原子》3.docxVIP

第三单元 物质构成的奥秘 教学目标 ： 会说出原子是由原子核和核外电子的构成，原子核又是由质子和中子构成的； 能根据相对原子质量的意义写出关系式， 会查相对原子质量表。 知道并学会应用 “原子序数 =核电荷数 =质子数 =核外电子数” ，“相对原子质量≈质子数 +中子数”。通过形象的图片和动画设计，并通过图表数据的分析，在学生脑中逐步形成原子结构的 图形和相关的概念。培养学生善于想像、勇于探索、敢于创新的精神；体验探究学习的历程，树立学习的自信心。 教学突破： 教师应尽可能地利用多媒体课件、录像或动画片来实行教学，边看边讲述，并持续地创设出一个个问题情景，让学生带着问题观看录像、阅读课文、思考讨论，自然地得出结论。 教学过程： 一、 新课导入 创设情境 （展示） 师：同学们，前两年我们在网上经常能够看到这样的图片，请同学们读一下上面的文字。 生：钓鱼岛是我们的！ 师：是的，从古至今都有证据证明钓鱼岛是我国的，仅仅因为二战期间被日本侵占 后一直没有明确归还，同学们知道二战结束时，导致日本帝国主义宣告投降的直接原因是什么吗？ 生：是美国在广岛和长崎投掷了两颗原子弹。 （展示） 师：是的，那么为什么“原子弹的爆炸”会产 生如此惊人的能量呢？要了解这个问题， 我们首先要弄清原子结构的奥秘。 板书：第三单元 课题 2 原子的结构 二、讲授新课 讲述 ：原子很小，小到什么水准呢？如果我们 拿