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- 2021-03-02 发布于山东
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乘法口诀复习课
教学目标:
、进一步理解乘法的含义。
、对 1 ~9 的乘法口诀进行复习,使学生能较熟练地掌握用乘法口诀求积的方法。
、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀,提高口算正确率和速度,培养学生的反应能力和学习数学的兴趣。
教学重点:乘法口诀的记忆与应用教学难点:口诀的运用
教具准备:课件教学过程:
一、课前热身
引题: “乘法口诀 ”的复习
(开门见山,直奔主题。通过直接引题,使学生对学习的知识有个明确的态度,同时让学生回忆旧知,诱发学生理解整理知识的需要,体现了整理与复习的必要性。)
回忆背诵 “乘法口诀表 ”
(让学生回忆乘法口诀, 为接下来复习课的进行做一下铺垫, 为学生
对乘法口诀的灵活应用打下伏笔)
二、对口诀
师生对口诀(速度 : 由慢到快)
学生对口诀。(让学生在老师的示范带动下主动自主地参与到这一
形式的练习中去。尊重学生,以学生为主体。用这个开放性的设计,
引导学生用多种形式的背来巩固乘法口诀, 使学生灵活地、 有兴趣地
记忆口诀,培养思维的灵活性。)
三、进行乘法口诀的闯关练习
1. 第一关:看口诀,说初两道乘法算式 。(幻灯片出示)
七八五十六 三五十五 四五二十 五九四十五
四七二十八 二五一十
第二关:对口诀。(出示试题)
5 ×5=
8×5=
6 ×5=
5×3=
5×2=
5×9=
9×5=
7×5=
5×7=
9×6=
3×5=
4×5=
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