冀人2017课标版科学二年级下册《第三单元土壤与动植物7寻找蚂蚁的家》课教学设计0.docxVIP

冀人2017课标版科学二年级下册《第三单元土壤与动植物7寻找蚂蚁的家》课教学设计0.docx

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7、寻找蚂蚁的家 教学目标 : 能通过“寻找蚂蚁的家”这一活动,从土壤和蚂蚁的关系中提出感兴 趣的问题,如:土壤中还生活着那些动物。 教学重点 : 能如实描述土壤中的动物。 教学难点 : 能从多个角度认识土壤中的动物和人类关系。 教具: 课件 教学过程: 一、引入 看图,这是什么?学生回答(蚂蚁) 今天我们就学习《寻找蚂蚁的家》这一课。 二、新授 1、看图片,问:蚂蚁跑来跑去,它们住哪里呢?(学生回答)出示巢口的图片,欣赏,知道蚂蚁的巢口是通往土壤里的。 “告诉学生蚂蚁的家在土壤中。 ”那土壤里是什么样的?学生欣赏图片。 (通过看图片,使学生知道蚂蚁的生活环境,让学生一目了然。 ) 问:它们是群居生活,还是单独生活。看图片 (设计意图:通过学生看图片,知道了蚂蚁是群居生活。 ) 2、那蚂蚁的身体分为几部分呢? 学生自由发言。 (设计意图:通过学生自由发言,说出蚂蚁的身体分为几部分。 ) 出示图片,看一看蚂蚁分了几部分,都是哪部分? (学生看图片,能直接知道蚂蚁的身体分为三部分,知道蚂蚁有六条腿。 ) 3、土壤中的动物世界 土壤中除了生活着蚂蚁,还有着一些小动物。 看图片,欣赏动物和巢的图片。 三、小结:这节课你有什么收获? 学生发言 四、画土壤中的小动物 板书设计: 蚯蚓 田鼠 蚂土蚁壤 蚂蚁

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