北师大版必修2高中语文《战争与和平阅读与鉴赏5烛之武退秦师》课教学设计14.docxVIP

【教学目标】 1．掌握、积累本课重要词语及语法现象：譬如：古今异义词、多义词、词类活用等。 2．整体把握文章大意，学会用填写关键词法概括文意。 3．通过用加点词语境义填写成语的方法，了解古今汉语的联系，增强对古汉语的领悟力。学会评点式读书法，尝试读写结合，古为今用。 4．感受烛之武以国事为重，勇于担当的精神。 【课时安排】一课时 【教辅用具】多媒体 【教学流程】 一、创设情境，导入 春秋是礼崩乐坏的动荡时期，各诸侯国为了自己利益，翻云覆雨；秦晋之好，转眼间顿为敌国。同学 们知道，在大兵压境、国家危如累卵的时候，以自己超卓的胆识，只身说退强大敌军的故事吗？知道侵略 者和被侵略者转眼之间成为盟友， 而盟友之间则差点发生战争的原因吗？那就让我们走进 《烛之武退秦师》 ， 感受一下春秋时期那刀光剑影，欣赏那惊心动魄的唇枪舌剑吧。 二、检查预习 1．让学生提出在预习中发现的问题，师生共同择要挑出学生难以解决的问题作为重点学习。 （结果显示，学生提出的问题大多与教师判断相同，通过筛选，删除了通过查阅注释和词典能够自行 解决的问题，譬如，关于“春秋三传”、人物称谓；对于烛之武这个人物形象，学生基本也能把握其主要 特征，故此，教学时这个环节从略） 2．字词积累：大屏幕投示，学生回答，教师点拨学生相互补充。 （ 1）解释下列词语，说说与现代汉语意义上区别 越国以鄙 远 且贰于也 焉用亡郑以陪 邻