人音版小学音乐四年级下册第二课《我是少年阿凡提》教案.docxVIP

我是少年阿凡提 详案 一、导入部分： 1、谈话： 同学们，音乐课的时间到了，你们准备好了吗？ (准备好了！ )好的，上课！（师生问好） 老师有个问题想和你们交流一下， 平时的学习中你们都是怎么学会歌曲的？谁来说说，和大家交流一下？（学生回答）看来你们都有独特的学习方法，真不错。 在音乐课中，我们所有的活动都是靠聆听来完成的。因此，聆听在音乐中是非常重要的。 （同时加入动作）老师在说话的同时，还做了什么？（生答） 由此可见， 聆听音乐时，关注点不同你所听到的、看到的和感受到的也会有所不同的。来吧！考考你们，看谁听的最认真，看得最仔细！ 2、考眼力：（播放视频、教师舞蹈） 谁来说说，这是哪个民族的音乐舞蹈？你看到了什么确定是××的？新疆也有很多个民族， 谁能说的更确切些， 是新疆哪个民族呢？（新疆维吾尔族） 3、激趣：介绍传奇人物——阿凡提 新疆维吾尔族是一个热情好客、能歌善舞的民族，素有“歌舞之 乡的”美称。那里有一个传奇式的人物，可以说是家喻户晓、人人皆 知，他经常和巴依老爷斗智 。他是谁？！（阿凡提）（出示课件图片： 阿凡提）对，你瞧！他骑着小毛驴来了！ 〖介绍阿凡提〗 他的名字叫 斯 丁 阿凡提，在 吾 族 中，“阿凡提”是智 慧的意思，他在新疆人的心目中是智慧和勇敢的化身， 所以人 都称 他 “阿凡提”。 关于阿凡提的故事很多很多， 大家都看 、听 吧 ？那你 阿 凡提是