北师大新课标初中物理八年级上册《第三章物质的简单运动四、平均速度的测量》12.docxVIP

（一）教学目的 1 ．理解匀速直线运动速度的概念和公式，知道速度的单位，会实行米 / 秒、千米 / 时间的单位换算。 ．知道什么是变速直线运动，知道平均速度的概念和计算公式。（二）教学过程 ．复习提问 什么叫机械运动？什么叫匀速直线运动？ 坐在行驶汽车里的甲、乙两乘客，甲说乙是静止的，乙说甲是运动的。他们谁说的对，说出你的道理。 结合上例，说出两个物体相对静止的条件。 引言：从日常生活中，大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽快到达某地，坐火车就比坐汽车节省时间。 物体运动的快慢是人们所关心的问题。如何比较物体运动的快慢呢？ 组织学生阅读课本第 15 页第二节大“？”所提出的三个问题，围绕如何比较它们运动的快慢展开讨论，教师引导并实行小结。 ①判断同时起程的步行人和骑车人的快慢。 能够比较它们在相等的时间内运动的路程，走的路程远的骑车人运动的快。 ②比较百米运动员的快慢，能够比较跑完相同的路程（百米）所用的时间，用的时间短的那个运动员跑的快。 ③比较同学们百米短跑同奥运会万米冠军谁运动的快。 要看 1 秒内谁跑的路程多， 1 秒钟内跑的路程多的运动员运动的快。 教师指出：在物理学里，速度用来表示物体运动的快慢。 一个物体运动得很快，物理上就说它运动的速度较大。由此引出本节学习内容和速度的概念。 板书“二、速度和平均速度 ．速度 速度是表示物体运动快慢的物理量” 速度 提问：