北师大版小学书法三年级上册《第四单元第13课竖钩》课教学设计4.docxVIP

三年级书法课：《竖钩》教学设计 教学目的：激发学生对写字的兴趣，认识竖钩的形态特点，掌握竖钩的书写要 领，写好本课笔画和例字。培养学生良好的写字习惯教学重点：认识竖钩，掌握竖钩的书写方法。教学难点：竖钩的书写要领，写好例字。 教学准备：课件、田字格练习纸、圆珠笔 教学过程： 一、复习导入： 这节课老师要和大家一起来学习写字，先来回忆一下正确的握笔姿势吧。（大家拿起铅笔一起做一做）大哥二哥头对头，三哥弯腰下面托，老四老五弯弯坐，小小拳头把笔握。 看来，正确的握笔姿势同学们已经牢记心中了。好，我们一起先来欣赏我校铅笔字比赛第一名同学的作品。 （实物投影出示）：书法作品 问：说说你的感受： 师：是啊，多么流畅美观、落落大方的中国汉字啊！ 千里之行，始于足下，写好字也一样，要从写好一笔一画开始。 三、新知探究： 过渡：看，一个可爱的小伙伴————要见你们呢！ （课件：  ）认识吗？ 它叫什么名字 ?(竖钩 )和它打声招呼吧！齐读：竖钩。 想给它画张像吗？（要想画的形神兼备，我们得好好来了解它。  ）这节课我们 就来学习竖钩的写法。 板书：竖钩 (一 ) 竖钩的写法 1、 师：教给方法 如果把竖钩这一笔画分解开，它是由 (垂露竖和钩 )组成的，垂露竖的写法我们在前面已经学过了， 谁来说说垂露竖的运笔过程？你来说。 （顿笔下行竖写直；走到竖尾顿一下）那么要写这个竖钩就是（在写完垂露竖之后