北师大版必修2高中语文《多彩的人生阅读与鉴赏11苏武传》课教学设计19.docxVIP

交际中的语言使用导学案 语言表达得体 【学 目 】 1. 懂得在交 中如何准确使用称 、禁忌 、委婉 , 并揣摩深 的文化心理。 初步感知“ 言表达得体”考点，掌握 辞和敬辞的使用方法，感受中国 的文化。 课前预习案 称 ( 本第 89 ) 例 出我所知道的称 。 属称 （血 关系、姻 关系）； 非 属称 （社交称 、 关系称 、 称 、 称、 敬称、 昵称 、 称 、 名字称 ） 。 2、敬 和 。 中 民族文化 要求人 在交往中 他人 使用敬称和 称 , 尽量 低自己、 抬高他 人以示 虚、尊敬及客气等。所以 里 有大量的敬称、 称的 和 。如称自己 “在 下、鄙人、小弟、属下、老朽等” , 方称自己 “家父、家慈、家兄” 方称自己晚 “舍侄、舍弟、舍妹”。以上 称。 他人的尊称有“令尊、令堂、令慈、令兄、令郎、 令媛、令 等” , 以及“??君、??公、??老等”。 （ 律：  )  敬辞和 辞反映了中国人尊重他人的美德。 小故事 1： 要求：在空缺 填上恰当的 。 从前有个知 好巴 上司。一天 , 知府到他 儿巡 , 在宴会上知 一 酒 , 一 套近乎。 “大人几位公子呀 ?”知府伸出两个指 回答 ,“有两个 。” 完反 知 ：“大人有 几 位呀 ?”不 已 , 一 把知 傻眼了。知